春期講習のご案内

３月末の時点で、これだけは、ここまでは到達して欲しい内容・レベルの問題に取り組みます。
当教室が推奨するペーパー各分野（お話(長文)・回転推理・移動・規則性、つりあい、多対応、数の増減（ブラックボックス））を中心にテスト形式で授業を行い、その後時間内にフォローアップしていくコースです。
テスト形式で行うことにより、題意を理解し予想する力を引き上げていきます。

現時点でなにができて・何が足りていないのか。そして、これからどうしていけば良いのかを見極めて、お子様一人ひとりのご要望に合わせたカリキュラで学習を進め不得意分野への対応力を効率的に引き上げていきます。相手にきちんと説明する言語力・表現力、指示の聞き方・受け答えの仕方も同時に指導してまいります。他の教室や団体等で受講している「模試/授業/家庭学習」の結果をお持ちいただいてもかまいません。問題を考えるための基盤となる原理原則を理解した上でペーパーの問題を手際よく考えられる力を指導いたします。

ペーパーは知識、巧緻性は技術です。ですから、何回も何回も基礎を練習することによって、手に筋肉がつき、自分の頭の中に思い描いた作品を作っていけるようになります。当教室が推奨する巧緻性の基本を徹底的に指導いたします。※通常授業カリキュラム11～20までの巧緻性抜粋内容

難関校の巧緻性を希望するお子様対象のコースです。保護者様の要望を伺ったのち、オーダーメイドで巧緻性の力を補うクラスです。授業の中には、４月からの実践的な指示制作にも対応できるように基礎を固め、生活巧緻性の要素も取り入れながら、指示の聞き方・受け答えの仕方・発表の仕方・マナーも同時に指導いたします。

慶應義塾幼稚舎・横浜初等部・早稲田・暁星・雙葉・白百合・国立附属小学校を希望するお子様は絵画が必要になります。小学校受験において絵画は、自分の考え・想像・未来を発表するためのツールです。
自分の意見を自信をもってお話するには、自分の絵に自信をもてるようになることが必要です。
絵画の基本を徹底的に指導いたします。※通常授業カリキュラム11～20までの絵画抜粋内容

頭の中に思い描いていることを画用紙の上に表現することが苦手なお子様対象のコースです。せっかくよいアイデアをもっていても形にできなければ意味がありません。保護者様の要望を伺ったのち、４月から絵画（課題画・想像画・擬人化表現）の総合力を身に付ける学習の基礎・基本となります。人の動き・背景はもちろん、動物などを描けるように指導いたします。

国立附属小学校が必要するペーパー・口頭試問・指示制作・自由制作。３月末の時点で、これだけは、ここまでは到達して欲しい内容・レベルの問題に取り組みます。
当教室が推奨する国立大学附属小学校のカリキュラムを指導いたします。
※通常授業カリキュラム1～20までの課題を抜粋内容

筑波・お茶の水の国立大学附属小学校を希望するお子様対象のコースです。保護者様の要望を伺ったのち、図形・指示制作・自由制作・口頭試問の課題を中心に、学校の教育方針「自分の意見をきちんと主張できる」に沿って、国立大学附属小学校が求める力を身に付けられるよう指導いたします。